第311章 陆大校长
顾长柏安排的第一批整编的师级番号:第一师，第二师，第三师，第四师，第九师，第十一师，第十四师，第十八师，第二十一师，第五十七师，这份整编计划的十个师包含中央嫡系以及地方杂牌。
十四师在顾长柏手下，十八师是谭系湘军，二十一师是刘珍年部，一师有刘峙，二师顾祝同，九师蒋鼎文，三师是钱大钧起家部队，四师现在的师长是汤恩伯。
这些人，现在拿了我的东西，以后总得给点面子。
……………………………………
一九三二年三月五日，顾长柏正式就任陆军大学校长。
陆军大学的前身是1906年清政府设立的北洋陆军速成武备学堂，1912年民国建立后更名陆军军官学校，1927年南京国民政府统一改组，定名国民政府陆军大学，是民国唯一培养高级指挥、参谋人才的顶级军校。
报考人员仅限现役军官，上尉至少将，必须基层带兵2年以上，黄埔、保定军校毕业生为主。
学校的学制三年，分为正则班、特别班、将官班。
不培养新兵、基层排长，只培养军、师级参谋、高级指挥官、集团军幕僚。
陆大的课程覆盖大军战略、多兵种协同、城防工事、后勤补给、情报作战、国际军事、战史推演，全程大量沙盘兵棋推演。
………………………………
顾长柏没有举行任何就职仪式，只是独自驱车去了南京黄埔路的陆军大学校本部，在校长办公室里坐了半个钟头，翻了一遍在校学员的花名册，又去兵棋推演室隔着玻璃看了一堂正在进行的沙盘对抗课。
推演室里烟雾缭绕，几个少校参谋正围着一幅皖南地形沙盘争吵不休，最近在鄂豫皖区域活动频繁，这场推演的假想敌不言自明。
他站在玻璃后面看了一阵，注意到推演双方的战术思路都还停留在北伐时期的老套路里，眉头渐渐锁紧，但没有进去打断，只是转身对随行的校务秘书说：“教官不够，教材也太旧了。”
然后便离开校本部，驱车前往蒋百里在南京的寓所。
蒋百里住在鼓楼附近一条安静的梧桐巷里，院子不大，种了几竿竹子，竹叶在早春的风中沙沙作响。
顾长柏在巷口就下了车，步行到门前，亲自敲了门。开门的正是蒋百里本人，穿着灰布长衫，袖口磨得起了毛边，手里拿着一卷书，显然正在读书。
这一年他五十岁，面容清癯，两鬓已经斑白，但那双眼睛依然锐利如刀，看人时有一种让人无法躲闪的穿透力。
他让顾长柏进书房，自己坐在靠窗的藤椅上，“顾总长军务繁忙，今天怎么有空来看我这个赋闲的老头子？”
顾长柏没有兜圈子，在对面坐下，开门见山地说：“百里先生，我今天是来请您出山的。我刚接了陆军大学校长的委任，想请您担任教育长，主持全校教务。”
蒋百里沉默了片刻，然后轻轻摇了摇头：“我也赋闲了半辈子，已经习惯了清静。教育长这个位置太累，也太杂，恐怕不适合我这个只爱读书写字的闲人。”
顾长柏没有接他的客套话。他向前倾了倾身子，“蒋先生，您是中国军学理论的第一人，放眼全国，能在战略层面把大兵团作战讲透的，除了您没有第二个。现在我们就是缺少合格的参谋军官以及高级军官，陆军大学是全国唯一培养高级参谋和指挥官的地方，正则班的学员都是黄埔和保定出身的现役军官，将来是要当师长、军长、集团军参谋长的人。”
蒋百里没有马上回答。他靠在藤椅上，望着远处灰蒙蒙的天空。良久，他轻轻叹了口气，语气里带着一丝罕见的感慨：“保定军校、陆军大学，还有那个被砍掉的国防计划，我这辈子写了很多军事著作，但真正能落到实处的东西太少。你让我去教育长，不怕我“乱花钱”吗？
顾长柏闻言笑了一声，端起茶几上已经凉了的茶喝了一口，“蒋先生，将来对日全面开战，我们缺的不是一两个能打的将军，缺的是几百上千个能独当一面的高级参谋和指挥官。您要能替中国练出一批能跟日本人对阵的军长师长来，我这个陆军大学校长就是挂个空名也心甘情愿。”
“教育长我接了。我的教材、教员名单、沙盘推演大纲和课程改革方案一个月内交给你。陆军大学的教官不能只从国内找，我要从德国请人，他们的总参谋部体系是世界顶尖；战略和后勤教官请法国人，法国人在战役组织上有一套。另外，日本教官全部清退，从现在起，陆大的假想敌只有一个，日本陆军。”
蒋百里16岁中秀才，1901年赴日读陆军士官学校，步兵科全校第一名毕业，与蔡锷并称留日双杰；后赴德国深造军事。
1912年到1913年，蒋百里担任保定陆军军官学校校长，因北洋克扣军费，在校内当众举枪自尽未遂，轰动全国。
后辅佐蔡锷发动护国战争，反对袁世凯称帝。
历史上，蒋百里多次明确警告中日全面战争无可避免，建议国民政府提前储备资源、向西南迁移机关、依托内地山地建立纵深防线，提出“避沿海平原决战，依托中西部拖垮日军”，直接影响后来迁都重庆的战略布局。
他一直反对短期妥协，最早系统性提出对日不能轻言和谈。
这个人对日陆军和日本人的性格很了解。
蒋百里1901年赴日，先读成城学校，后考入日本陆军士官学校第三期，同期同学包括荒木贞夫、小矶国昭、本庄繁等。在校全程接受日式陆军完整教育，吃透日军战术、编制、后勤、军官培养体系，熟悉日军内部上下级文化、征兵制度。
根据他自己的对的日了解，向国民政府警示日本军部不受内阁约束，少壮军官激进势力可以擅自发动军事行动；日本文官政府无力压制陆军扩张，战争主动权掌握在关东、驻屯军基层参谋手里。
明确了日本内部分为稳健派文官、陆军上层老成派、少壮法西斯激进派、海军扩张派；最终判断出少壮派终将绑架全国走向全面侵华……
蒋百里是兼具日式陆军专业教育，实地长期考察，日本高层人脉和宏观经济社会学分析的人，是民国极少数能从军事、政治、经济、民族、外交全维度拆解日本的人。
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十四师在顾长柏手下，十八师是谭系湘军，二十一师是刘珍年部，一师有刘峙，二师顾祝同，九师蒋鼎文，三师是钱大钧起家部队，四师现在的师长是汤恩伯。
这些人，现在拿了我的东西，以后总得给点面子。
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一九三二年三月五日，顾长柏正式就任陆军大学校长。
陆军大学的前身是1906年清政府设立的北洋陆军速成武备学堂，1912年民国建立后更名陆军军官学校，1927年南京国民政府统一改组，定名国民政府陆军大学，是民国唯一培养高级指挥、参谋人才的顶级军校。
报考人员仅限现役军官，上尉至少将，必须基层带兵2年以上，黄埔、保定军校毕业生为主。
学校的学制三年，分为正则班、特别班、将官班。
不培养新兵、基层排长，只培养军、师级参谋、高级指挥官、集团军幕僚。
陆大的课程覆盖大军战略、多兵种协同、城防工事、后勤补给、情报作战、国际军事、战史推演，全程大量沙盘兵棋推演。
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顾长柏没有举行任何就职仪式，只是独自驱车去了南京黄埔路的陆军大学校本部，在校长办公室里坐了半个钟头，翻了一遍在校学员的花名册，又去兵棋推演室隔着玻璃看了一堂正在进行的沙盘对抗课。
推演室里烟雾缭绕，几个少校参谋正围着一幅皖南地形沙盘争吵不休，最近在鄂豫皖区域活动频繁，这场推演的假想敌不言自明。
他站在玻璃后面看了一阵，注意到推演双方的战术思路都还停留在北伐时期的老套路里，眉头渐渐锁紧，但没有进去打断，只是转身对随行的校务秘书说：“教官不够，教材也太旧了。”
然后便离开校本部，驱车前往蒋百里在南京的寓所。
蒋百里住在鼓楼附近一条安静的梧桐巷里，院子不大，种了几竿竹子，竹叶在早春的风中沙沙作响。
顾长柏在巷口就下了车，步行到门前，亲自敲了门。开门的正是蒋百里本人，穿着灰布长衫，袖口磨得起了毛边，手里拿着一卷书，显然正在读书。
这一年他五十岁，面容清癯，两鬓已经斑白，但那双眼睛依然锐利如刀，看人时有一种让人无法躲闪的穿透力。
他让顾长柏进书房，自己坐在靠窗的藤椅上，“顾总长军务繁忙，今天怎么有空来看我这个赋闲的老头子？”
顾长柏没有兜圈子，在对面坐下，开门见山地说：“百里先生，我今天是来请您出山的。我刚接了陆军大学校长的委任，想请您担任教育长，主持全校教务。”
蒋百里沉默了片刻，然后轻轻摇了摇头：“我也赋闲了半辈子，已经习惯了清静。教育长这个位置太累，也太杂，恐怕不适合我这个只爱读书写字的闲人。”
顾长柏没有接他的客套话。他向前倾了倾身子，“蒋先生，您是中国军学理论的第一人，放眼全国，能在战略层面把大兵团作战讲透的，除了您没有第二个。现在我们就是缺少合格的参谋军官以及高级军官，陆军大学是全国唯一培养高级参谋和指挥官的地方，正则班的学员都是黄埔和保定出身的现役军官，将来是要当师长、军长、集团军参谋长的人。”
蒋百里没有马上回答。他靠在藤椅上，望着远处灰蒙蒙的天空。良久，他轻轻叹了口气，语气里带着一丝罕见的感慨：“保定军校、陆军大学，还有那个被砍掉的国防计划，我这辈子写了很多军事著作，但真正能落到实处的东西太少。你让我去教育长，不怕我“乱花钱”吗？
顾长柏闻言笑了一声，端起茶几上已经凉了的茶喝了一口，“蒋先生，将来对日全面开战，我们缺的不是一两个能打的将军，缺的是几百上千个能独当一面的高级参谋和指挥官。您要能替中国练出一批能跟日本人对阵的军长师长来，我这个陆军大学校长就是挂个空名也心甘情愿。”
“教育长我接了。我的教材、教员名单、沙盘推演大纲和课程改革方案一个月内交给你。陆军大学的教官不能只从国内找，我要从德国请人，他们的总参谋部体系是世界顶尖；战略和后勤教官请法国人，法国人在战役组织上有一套。另外，日本教官全部清退，从现在起，陆大的假想敌只有一个，日本陆军。”
蒋百里16岁中秀才，1901年赴日读陆军士官学校，步兵科全校第一名毕业，与蔡锷并称留日双杰；后赴德国深造军事。
1912年到1913年，蒋百里担任保定陆军军官学校校长，因北洋克扣军费，在校内当众举枪自尽未遂，轰动全国。
后辅佐蔡锷发动护国战争，反对袁世凯称帝。
历史上，蒋百里多次明确警告中日全面战争无可避免，建议国民政府提前储备资源、向西南迁移机关、依托内地山地建立纵深防线，提出“避沿海平原决战，依托中西部拖垮日军”，直接影响后来迁都重庆的战略布局。
他一直反对短期妥协，最早系统性提出对日不能轻言和谈。
这个人对日陆军和日本人的性格很了解。
蒋百里1901年赴日，先读成城学校，后考入日本陆军士官学校第三期，同期同学包括荒木贞夫、小矶国昭、本庄繁等。在校全程接受日式陆军完整教育，吃透日军战术、编制、后勤、军官培养体系，熟悉日军内部上下级文化、征兵制度。
根据他自己的对的日了解，向国民政府警示日本军部不受内阁约束，少壮军官激进势力可以擅自发动军事行动；日本文官政府无力压制陆军扩张，战争主动权掌握在关东、驻屯军基层参谋手里。
明确了日本内部分为稳健派文官、陆军上层老成派、少壮法西斯激进派、海军扩张派；最终判断出少壮派终将绑架全国走向全面侵华……
蒋百里是兼具日式陆军专业教育，实地长期考察，日本高层人脉和宏观经济社会学分析的人，是民国极少数能从军事、政治、经济、民族、外交全维度拆解日本的人。
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